西安交通大学数字化视音频技术开发结硕果

<正>在世界范围内,现代数字化技术正在逐步代替模拟技术而独领风骚,这场潮流迅猛异常,不可阻挡,以至于人们不能不把它称为一场“技术革命”.就在这场数字化信息技术席卷全球之际,我校的科研人员敏感地预测到,数字化视音频技术将对社会发展产生深刻影响,他们及时调整研究方向,积极承担国家重点攻关项目:“改进清晰度数字式彩色电视机”、“64厘米700线高清晰度彩色显像管”、“新闻图像处理系统”及“通讯数据广播接收系统”,取得显著成果并达到国际先进水平,使先进的数字化技术走进寻常百姓家.改进清晰度数字式彩色电视机早在1994年,我校研究人员就提出了改进清晰度数字彩色电视机的研究方案,并首先在陕西省立项.当时,国际上兴起高清晰度电视热,但时隔不久,日本花费多年时间、投入大量资金研究成功的高清晰度彩电,由于采用模拟与数字混合方式,与世界数字化大趋势不相吻合,而被迫放弃了模拟式研究计划.美国发展数字式高品质电视,只用了3年时间,便一跃领先,但终因投入太大成本太高,不能被社会很快接受,从而提出发展高清晰度电视之前必

发展高科技产业 搞好科技成果转化

<正>高等学校是产生科技成果的重要基地.但长期以来,缺乏应有的运行机制,致使高校产生的许多科技成果不能适时转化成为现实的生产力而推动社会进步.改革开放,特别是社会主义市场经济体制建立以来,在邓小平建设有中国特色的社会主义理论及科技是第一生产力的理论指导下,人们利用高新技术产业开发区、经济开发区、科技园区等的优势,迅速转化了一大批科研成果,并积累了一定的经验.在这方面,我们西安交大开元集团几年来在科技成果的转化上进行了一些艰苦的探索,既有失败的教训,更有成功的经验.

弥高弥攀 任重道远——记西安电子科技大学刘三阳教授

<正>刘三阳同志硕士毕业后留校从事教育13年了,从不放松学习进取.1989年在职于西安交通大学取得计算数学博士学位,后又赴法国作博士后研究一年.1990年破格晋升为副教授,1994年破格晋升为教授,1996年被评为博士生指导教师.1995年初,出任应用数学系主任的他,年仅36岁,是当时全校最年轻的系主任.教学、科研和行政管理三副重担,更显露出他的非凡才华.他为人师表,勤奋耕耘,求实创新,开拓进取.在应用数学教学与研究、学科建设与人才培养及行政管理诸方面均有建树.除担任校内许多行政和学术职务外,还任中国数学规划研究会理事、中国决策科学研究会理事、陕西省数学会常务理事兼副秘书长和青年数学工作者委员会主任、陕西省青年科技工作者联合会常务理事.为人师表 教书育人刘三阳教授长期坚持在教学第一线,承担着大量的教学任务.一学期讲好几门课,还带研究生,有时担任学生班主任,超负荷工作.如《数学分析》这门重要基础课程,难度大,任务重,他以自己扎实的功底,高明的讲课艺术,取得了显著的教学效果,深受学生和同行的好评.1992年冬天他在发高烧、患肺炎的情况下,不顾医生劝阻,坚持上课,其敬业精神受到校系领导的赞赏.刘三阳教授讲课深入浅出、得心应手、引人入胜、独具风格、启发性强.他注重向学生揭示

美国大学科学研究的组织形态及其与工业界结合模式

<正>由陕西省教委科技处处长刘德文任团长,西安交大科研处副处长田惠生、西北大学科研处处长朱恪孝.山东省教委科研处处长韩金远四位同志组成科技考察团,从1997年11月1日～15日,完成赴美考察任务.考察团的主要任务是考察美国大学科学研究的组织形态以及与工业界的合作.考察团在美期间,先后考察访问了美国加州大学洛杉矶分校、加州理工学院、加州大学圣地亚哥分校、犹他大学、普林斯顿大学、普林斯顿研究中心、普林斯顿科技园、纽约大学、加州大学柏克利分校、斯坦福大学、硅谷.加州大学柏克利分校科学研究组织形态加州大学柏克利分校,是美国一所以培养高级人才和科学研究为主的最著名的大学之一.由于在研究领域的卓越成就,在国际上享有盛誉.其学生教育、博士生培养质量、学术水平、奖学金及受到研究项目支持的基金数目,在美国高等学校中一直名列前茅.

强化高校科研工作的实践与思考

<正>随着我国市场机制的逐步完善及国民经济的腾飞,作为科技、人才源头的高校自然也不能徘徊于市场之外,在竞争日趋激烈的今天,同样面临着找课题、争任务、创水平、求发展的考验.因此,高校科研工作必须进一步转变观念,改革思路,注重效益,加快发展.不断调整科技政策,调动科技人员的积极性同经济活动一样,科研活动的内部动力来自科技人员自身的需求和利益,若没有一套行之有效的措施和宽松的工作环境来引导和激励,就很难调动各方面的积极性,也很难得到理想的成果.我校在科研工作实践中,随着国家科技体制改革步伐的深入,不断调整和完善科技政策和科技发展的走向.在对全国高校和本省内理工科高校的科研管理,特别是对技术合同管理进行深入调查研究的基础上,又结合自身的实际情况,提出了我校纵横向科研项目、经费管理方案.1993年出台了《纵向科研经费管理办法》和《横向科研经费管理办法》.其中将横向科研项目列入了学校科研计划,并按实际到款记入一线教学工作量,并把科研经费的80%以上划归课题组支配使用,让科技人员既得名、又

加强师资队伍建设 促进科研工作发展

<正>科研工作是学院上水平,最终提高教学质量、培养社会主义建设事业合格人才的一条根本途径.随着科学技术的发展,经济管理的现代化,新兴学科、边缘学科、交叉学科不断产生的学科之间的融合生长,高等学校教学和科研的关系越来越密切,它们之间已形成了互相促进、互相制约的统一辩证关系,只有把科研工作提高到这样的高度来认识,才能不断地进行学科组合,提高师资水平,为经济建设培养有用人才.

研穷所的建设必须坚持以人为本

<正>研究所的建设以人为本就是要正确地认识和处理人与其它生产要素的辩证关系,重视人的智慧、创造力及其主导、能动和决定性作用.尊重人的基本权利,培养人的道德情操,调解人的思想行为,树立人的理想信念是研究所的第一位工作,是做好其它各项工作的基础.人是两个文明建设的主体和动力,是两个文明的策划者、决策者和实践者,是事业兴衰成败的决定因素.

研究生管理信息系统的数据库设计(二)

<正>西安电子科技大学研究生教育采用计算机辅助管理已有10余年的历史.在招生、学籍、成绩、学位、分配、学科建设等方面,均有大小不等、层次不一、各有特长的软件或程序,但是许多软件或系统达不到预期的效果,原因之一是没有正确地对待数据库设计问题.在计算机辅助管理的初期,大多以系统的处理功能为主,其应用是一些简单、单个的事务处理.例如:研究生成绩单、报名录取名单、课程表等.在这个阶段,管理人员各行其是,往往导致处理功能需要什么库文件,就设置一个相应的库文件,甚至针对每一个输出报表,设计一个库文件.这样的库文件设置对编程十分方便,但却给整个系统埋下了隐患:数据输入十分杂乱,同一数据不能保持唯一的来源,整个数据库无一致性可言,操作维护极不方便,数据的共享十分困难,使管理信息系统难于发挥作用.

对提高博士生培养质量的几点认识

<正>博士生教育是我国教育制度中的最高层次,是培养学科带头人和各行各业学术骨干后备队伍的重要途径,也是体现我国学位与研究生教育水平和实行对外交流的一个窗口.我国从1978年恢复招收研究生,1981年实行学位条例,1982年首次授予博士学位以来,至1996年底,我们依靠自己的力量培养了博士27580多人,他们走上科技、教育和管理的重要岗位,迅速成了各条战线的骨干,展示了博士人才的明显优势.也正是由于这些博士生在各个方面所发挥的重要作用以及部分博士学位获得者所做出的突出成绩与贡献,博士生教育的重要性被越来越多的人所认识,博士生教育的地位也有了显著的提高.大家都认识到,没有一流

产学研紧密结合 协同发展软件产业

<正>近几年来,在世界范围内高新技术及其产业迅速崛起,特别是电子化、信息化、智能化、数字化等技术蓬勃兴起和广泛应用,已使传统产业得到改造和转移,一些发达国家已开始由工业经济转向信息经济.特别是信息产业因其附加值大、技术含量高、渗透力强,而成为当今社会的先导产业,成为最有生命力、市场最广阔的现代产业.信息技术已作用于国民经济的各个领域,它的迅速发展,对世界经济的发展产生着巨大的影响,发挥着极其重要的作用.根据有关资料介绍,目前世界上各主要工业国家信息产业的增长速度已大大超过其国民经济的增长速度,计算机及软件产业已成为衡量一个国家经济和科技实力的重要标志之一.在90年代,全世界计算

我刊召开第二届编委工作会议