• 不断发展壮大的西安医科大学第二附属医院急救诊疗中心

    1999年01期 2-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1509k]
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  • 春日寄语

    <正> “一年之季在于春”.当花红柳绿,春光乍泄的时候,《科技·人才·市场》期刊迎来了她创刊十五周年的日子.十五个初春,十五个深秋,在无数读者与作者的关心中,期刊由小到大,走到了她的花季.这是个值得纪念的日子,也是个值得庆贺的日子.江泽民同志在党的十五大报告中指出:“科学技术是第一生产力,科改进步是经济发展的决定性因素.要充分估量未来科学技术,特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响,把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠技术进步和提高劳动者素质的轨道上来.”

    1999年01期 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
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  • 守护生命——西安医科大学第二临床医院急救诊疗中心侧记

    韩莹 ,王如

    <正> “生命保护神”一九九八年四月的古城,春风拂面,春意盎然.座落于城北的西安医科大学第二临床医院如往日一样,患者络绎不绝.和围墙外的宽街闹市相比,这里安静多了.突然,一辆出租车直冲进医院.车未停稳,就听见车里有人大声呼喊:“救命啊!救命啊!”急救诊疗中心的医护人员忙上前,帮助从车上抬下一位混身是血的伤员.伤员已陷入昏迷,血压为零,生命垂危.见状,急救诊疗中心的两位主任乔义超教授和杜立彦副教授马上命令:伤员直送手术室,全力抢救.这是个20多岁的男青年,睡梦中被凶狠的暴徒砍了几十刀.其中剑突到脐部的二刀砍得又深又长,肠子都淌出来了.右臂砍断了,只在肘部连着点皮.左小臂尺挠骨粉碎性骨折,骨碴外露.右腿砍断了小腿骨,左腿的股四头肌也全部砍断.面对这几被肢解的伤员,齐主任和杜主任知道,他的生与死只在分秒之间,立即决定:马上输液.边抗休克边上手术.医生、麻醉师、护士分成二组.一组做腹部手术,一组做四肢手术.在长达10个小时的时间里,乔万海、裴红红等十几个医护人员通力协作,为伤员做了肠破裂

    1999年01期 4-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1651k]
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  • 为使天堑变通途——记西安公路交通大学图书馆馆长、路桥专家胡兆同教援

    侯宽旗

    <正> “一桥飞架南北,天堑变通途!”为给毛泽东这激情豪迈的诗句做出完美的注脚,无数从事桥梁建设事业的专家、学者在祖国的大川河海上,用智慧和热血架起了一道道长虹.西安公路交通大学图书馆馆长、公路工程学院公路桥梁工程研究所年仅四十出头的胡兆同教授,就是其中的佼佼者之一.一胡兆同1970年初中毕业后,就参加了“三线”铁路建设,在大巴山深处修建襄渝铁路.3年后,被调到西安铁路局,当过电工、钳工、民警。当了8年的工人,胡兆同却仍怀着一颗学生的心.他常常在心里愤愤不平:“怎么16岁就让我们离开了学校!”每当听别人说他们这些青年“三线”建设者是“大学的个子,初中的文凭,小学的文化”,心里都不是滋味,老大地不服气.他发狠要医治史无前例的“文革”给他带来的“文化贫血症”。他医治的办法也是史无前例的:想方设法借来“文革”前的初、高中课本,利用一切工余时间进行自学。他并不认为当工人不好,但冥冥之中总感到自己不会一辈子就当一个“小学文化” 的工人。这种“冥冥之思”通过刻苦自学,努力拼搏,渐渐向明朗的现实靠近。“四人帮”被粉碎了!那早早就播下的知识的种子终于开花结果了——他以优异的成绩一举考入西安交通大学工程力学系,园了大学梦.二考入大学的胡兆同知道:勤奋是成功的必由之

    1999年01期 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1088k]
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  • 科学基金制与大学科学研究

    刘德文

    <正> 科学基金制是国家各级政府或各种社会团体、企事业单位及私人,以拨款或捐赠的方式出资作为科学基金,交给科学家团体或相应管理部门予以管理,并用于支持科学事业发展的一种做法.也可理解为是以资助方式对科学研究工作及科研人员提供经费支持和奖励的一种制度.1982年经党中央批准,我国设立了面向全国的自然科学基金——中国科学院科学基金.1986年成立了国家自然科学基金委员会.随后,教育、卫生等部门设立了面向本系统的科学基金.现在全国约有27个部委设立了面向行业的科学基金30余种;约有26个省市地方政府设立了地方科学基金.初步形成了以国家自然科学基金、社会科学基金为主,地区和行业基金以及众多民间科学基金、基层(院校、研究院所)科学基金组成的多层次科学基金群.这是推动我国基础研究和应用基础研究的重要保证.

    1999年01期 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 176k]
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  • 科学研究是办好高水平大学的保证

    朱征南,李军

    <正> 近几年,我国实施了“211工程”.提出21世纪初,国家将重点建设100所大学,还将力争建成几所世界一流水平的大学.和世界一流大学相比,我国大学在经费、实验设施和条件、管理等许多方面落后很多,而在科学研究能力方面的差距是最为明显,

    1999年01期 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 219k]
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  • 科技政策中的疑点探析

    丁福虎

    <正> 长期以来,我国存在科技管理体制与科技评价激励机制的分离,如项目管理由科技管理部门负责;职称评价机制由人事部门负责;人才选拔由组织部门负责.由于组织人事部门并不能完全了解科学技术的发展规律,而同级科研管理部门又不能制定人才培养计划,使我国的科技政策不能协调一致,严重者还会出现相互掣肘的现象.现就我国科技政策提出几个疑点,以引起科技界的关注.科研人员的资历问题科研是一种创造性极强的劳动,规定一定的资历有利于科研成果质量的提高.但什么样的资历才能作为科研资历,是否规定过死,也大有讨论之处.当前我国许多省部级科技计划的评审立项,都要求主持人具备高级职称资历.即使没有明确作出资历规定的,也实际上是依照这个标准在执行着.即便是较为公正的国家科学基金项目,主持人为高级职称的也占了91.7%.然而在职称评价机制上,却规定晋升高级职称必须有主持省部级的科技计划.比如,副研究员的评审条

    1999年01期 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1019k]
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  • 增强竞争意识 抓好立项工作

    明海峰

    <正> 高等院校承担国家科学基金顶目的多少,在一定程度上反映了高校的科研实力、学术地位和科研管理的效率与水平.作为进入国家“211工程”进行重点建设的高等财经院校,国家社科基金项目的申报立项工作,更是进一步推动学校“211工程”,加强学科建设,提高科研层次和水平,多出“精品”成果,扩大科研经费来源的重要方面.“八五”以来,在国家社科基金项目立项上竞争形势十分激烈.面对激烈的竞争环境,如何争取更多的国家社科基金项目,就成为高校社科研究工作者和管理工作者的一项新课题.各级领导高度重视,广泛动员,精心组织,是搞好国家社科基金项目申报立项工作的根本保证.国家社科基金项目主要是针对我国在进行社会主义现代化建设过程中所遇到的新情况、新

    1999年01期 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1134k]
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  • 教学与科研相结合的内在机制探索

    操晓理

    <正> 教学和科研是现代高校的基本职能.就二者的内在关系而言,一方面,教学为科研提供了源头活水.教师对教学过程中不断发现的新问题加以分析研究,形成知识的再生和创新.这个过程就是科学研究.同时,随着知识经济时代的到来,高校教学体制、教学模式、教学内容、教学方法、教学管理等将面临着深刻的变化和转轨.一系列重大问题都需要认真研究和解决.另一方面,科研要为教学服务,科研是教学的先导.科学研究要面向经济建设主战场,适应改革开放和市场经济的需要,适应科学发展的需要,就必须加强科研与教学的紧密结合,以提高教学水平和人才培养质量,提高教育的学术水平和专业化水平.提倡在科研的指导下进行教学,将科研成果引入教学过程,可大大丰富教学内容,使学生及时了解学术前沿动态,为培养跨世纪人才奠定基础.因此,从理论上讲,高校应该坚持教学与科研并举,使二者相辅相成,相互促进,协调发展,共同提高.但目前许多高校教学与科研的矛盾比较突出.表现在:教学与科研倚轻倚重,条块分割,界线分明,缺乏联合;少数领导眼光短视,重教轻研;部分教师科研观念淡薄,科研动力不够;教务、科研职能部门各自为政,缺乏合作等.而最突出的矛盾集中表现在,尽管教育部有关文件明

    1999年01期 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1948k]
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  • 合理运用激励机制 促进高校科研管理

    舒滔,徐雁雁

    <正> 科研成果最终是由科研工作者个人或联合来完成的.只有最大限度的发挥科研工作者的积极性,才能搞好科研工作.必须了解高校科研工作者的特点及主要需求人的需求是多样的、可变的,并有一定规律可循.美国管理心理学家马斯洛将人的需求归纳为五个层次,即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要等由低等级到高等级.当低层次的需求基本达到满足之后,追求高层次的需求就形成了自身行为的动力.且个体在某一个时期之内总有一种需要是主要的.高层次需求的产生并不意味着其他需求的消失.著名的管理心理学家赫茨伯格提出的“保健、激励因

    1999年01期 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 867k]
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  • 雷达信号处理国家重点实验室

    李春

    <正> 雷达信号处理重点实验室是国家在西安电子科技大学重点投资建设、承担雷达信号处理领域基础性研究任务的重点实验室.设有硕士点、博士点和博士后流动站.实验室拥有各种信号产生、测试分析和采集用的先进仪器设备以及电子系统自动化设计手段.

    1999年01期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 87k]
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  • 论我国科技成果转化及相关问题

    马天云

    <正> 目前,我国正在实施的与科技成果转化有关的计划主要有:国家重点科技项目攻关计划 该计划的宗旨是:针对当前国民经济和社会发展中急需解决的重大科技问题,集中力量攻克带有方向性、基础性、综合性的重大课题,以突出科学技术的先导作用和对产业经济的促进作用.该计划每5年编制一次,目前正在实施的是“九五”科技攻关计划.星火计划 该计划的宗旨是:把先进适用的科学技术和管理技术推广应用到广大农村,指导广大农民依靠科技、发展农业.引导乡镇企业提高技术水平和管理水平.推动农村发展以科技为

    1999年01期 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 949k]
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  • 社会科学科研成果模糊综合评判

    戴雪峰

    <正> 社会科学科研成果是研究者用逻辑思维对反映研究对象的有关资料进行分析、综合、抽象、概括而形成的具有独创价值的理论形态的“作品”.要发展科学技术,就必须进行科学研究;要提高我国的科技水平,必须有大量优异的科研成果做保障.然而,在科学研究中,却存在这样一种状况,人们为了急功近利,只重视成果数量,忽视了成果的质量.使得科研成果尽管数量很多,但价值甚微.数量和质量的关系是辩证统一的.数量是质量的基础,质量是数量的生命.没有一定质量的数量是没有实际意义的.数量与质量相比,质量是第一位的,数量是第二位的.由此可见,作为科研管理者,在科研管理过程中,首先要重视科研成果的质量,鼓励科研人员出高质量、高水平的科研成果.由于社会科学研究成果不同于自然科学研究成果.其效益难以用直观带来多大经济效益来衡量.它需要同行专家的鉴定和社会实践的检验.同时社会科学科研成果类型多种多样.不同类型科研成果效益不易相互比较,这就存在一个如何比较科研成果质量高低的问题.本文从模糊数学的角度,利用模糊综合评判方法,对社会科学科研成果的综合价值进行排序.设有n个待评价的科研成果,记为x_1,x_2,…,x_n,对每项科研成果采用若干个指标进行刻划.这里仅给出6项指标:u_1为科研成果直接经济效益;u_2为?

    1999年01期 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 94k]
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  • 科技成果评价方法初探

    单万松,范浩南

    <正> 科技成果鉴定评价是一个十分严肃的问题.它是对一项成果的系统检阅与客观评价,是完善与提高科技成果水平的重要环节.虽然我国在科技成果的鉴定方面已形成了一套科学有效的鉴定程序、原则、方法,为提高科技成果评价水平及推动科技成果转化奠定了良好的基础,但未能摆脱计划体制下鉴定办法的框架,市场机制运用不够.正是由于成果鉴定的不科学、不严密,造成98%的科研成果都能顺利通过鉴定,形成“争取科研经费——获得经费——实验研究——发表论文——总结报告——成果鉴定——研究结束”的非正常循环.在国外,基本上没有与我国相类似的科技成果评审鉴定制度.成果最终评价不是通过组织同行专家例行一定手续进行评审鉴定,而是由成果的使用方或社会给予的评价.在社会主义市场经济条件下,要实现科技成果鉴定工作与国际接轨,就要探索中国特色的科技成果评价体系.可否取消成果鉴定制度在市场经济体制下,如何对取得研究成果进行科学地评估,分以下3种情况讨论:

    1999年01期 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 121k]
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  • 高校科技成果转让在上市公司融资过程中的地位与作用

    段春玲,覃征,任淑文

    <正> 根据有关部门的统计,每年高校科技成果的转化率仅为20%左右.成果转化率低有各种原因,但资金缺乏是一个普遍问题.如何解决这个问题,人们已经做了各种尝试.党的十五大要求企业朝着股份制方向发展,通过各种融资的方法发展企业.传统的融资方法是企业普遍运用的.70年代,欧美等发达国家已开始大规模利用项目融资的方法进行发展.80年代中期,我国也已在项目融资方面进行探索.90年代高校如何借鉴项目融资的方法,与企业特别是与已经上市的企业或公司进行合作,加快证券业与中国高校的“联姻”速度,利用高校的科技成果在上市公司的融资过程中发挥作用,加快企业的发展,提高企业的市场竞争能力,

    1999年01期 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 161k]
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  • 基础研究成果评价之管见

    成良臣,李壮成

    <正> 基础研究成果评价是科研工作不可或缺的组成部分.评价结果不仅在一定程度上反映了成果和成果获得者的水平,同时也直接反映出评价工作的可信度和水准.应用研究成果和开发研究成果的评价可更多地借助经济效果和社会影响来评判其优劣.而基础研究成果的评价具有相对的间接性.评价标准和评价方法较难把握.目前经常采用的“有组织的同行评议”方法,其偶然性和不完善性越来越受到重视.正确处理好基础研究成果评价中评价内容与评价形式、评价主体与评价客体、定性评价与定量分析的关系,对于客观、公正、科学地评价基础研究成果,调动基础研究工作者的积极性,引导基础研究工作沿着健康的道路发展具有重要的意义.正确处理评价主体与评价客体的关系

    1999年01期 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 225k]
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  • 关于加快陕西科技成果转化的几个问题

    董启民

    <正> 在全国历来有“教育”大省和“科技”大省美誉的陕西具有较为雄厚的教育资源和科技资源.据统计,陕西目前有高等院校53所.从数量上看,仅次于北京、上海,且专业门类比较齐全.有不少学科在全国乃至世界都处于领先领域.陕西现有科研院所1076所.各类科技人员83.3万人.仅“八五”期间全省共取得科研成果4800余项.其中重大科技成果2054项,占42.8%;国际首创或领先水平的455项,占9.5%;国内首创或领先的1447项,占30.1%.专利项目批准的优势系数为1.068.而科技成果转化率不到20%.陕西企业对本省的科技成果漠不关心,甚至视而不见.科技成果“墙内开花墙外线”.科技人才“一江春水向东流”.陕西扮演着为东南沿海和外国培养人才、培育成果的可悲角色.本文通过科技转化的风险投资、科技体制改革和政府购买等几个方面,说明陕西加速科技成果转化的问题.

    1999年01期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1046k]
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  • 研究生招生模式思考

    杨晓晰,贺诚琦,顾国琪

    <正> 我国高校正从传统的完全依赖政府计划的办学模式转向拥有更多自主权的办学模式.这给研究生教育的改革和发展,特别是研究生招生制度的改革和完善提供了机遇.如何适应社会主义市场经济进行研究生招生改革,怎样为市场经济服务,满足社会需要招生,以及教育经费怎样最优化配置,等等.归根到底是高校怎样为21世纪培养高质量专门人才的问题.研究生招生模式的多元化发展趋势

    1999年01期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 784k]
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  • 论知识经济与人才培养

    张红红,李满良

    <正> 知识经济时代的大学教育从教育内容到教育体制更加开放,更具有前瞻性.即大学教育要面向现代化、面向世界、面向未采.21世纪的大学,特别是研究教育型大学将变得更为综合,人类知识体系本来就是相互联系的有机整体.现代科学日益显示出其交叉的特点.经济的发展和社会的进步对人的知识与能力要求越来越高.因而大学教育趋向基础化、综合化.知识经济的代的大学教育将更加社会化.经济与社会发展对人才需求的多样性和不断地发展的要求及人们对教育水准、职业竞争能力和对科学文化知识的需求,使教育终身化趋势显著,社会化程度不断提高.知识经济的代的大学,在教育思想和教学原则上自在提高受教育者的全面素质.因人而宜,因材施教,更注重于受教育的基础扎实、素质全面、能力较强、创新进取的意识.简言之,也就是更加重视受教育者的素质教育.知识经济时代的大学教育更具有信息化特点.计算机技术和网络技术的应用和经济的发展,决定了21世纪大学教育必然具有信息化特征.计算机和网络在学校科研教育中成为基础平台和教学手段.它们将深刻地影响教育思想、教育方式和教学手段.

    1999年01期 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 218k]
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  • 信息窗

    李春 ,小威

    <正>“西安电子科技大学——中国惠普有限公司联合电子实验室”挂牌仪式于近日在西安电子科技大学举行。

    1999年01期 47-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 788k]
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  • 大力引进高层次人才 提高人才队伍素质

    卢志钊

    <正> 21世纪对高校的发展提出了更高的要求.特别是作为国家“211工程”建设单位的广西大学,要在10~15年的时间内达到全国地方综合性大学的先进水平,在祖国南疆以至东南亚有名望的目标,更要加快改革与发展的步伐.创办高水平的大学,必须有高水平的教师.加强人才队伍的建设是学校建设的首要任务.广西大学“上水平”.“上层次”,其根本的标准是培养出高水平的人才,创造出高水平的科研成果.根据这一特殊要求,作为边远、民族地区的广西大学,在诸多方面存在着差距.其归根结底是人才的差距.主要表现有:学科带头人和学术带头人不足是人才队伍建设的差距之一.广西大学至今没有国家重点学科和国家重点实验室.在2000年前建成若干个具有全国先进水平的学科方向是我们的近期目标.创办国家重点学科及国家重点实验室则是学校建设的长远计划.研究生教育的规模与质量是学校“上水平”,“上层次” 的又一标志.广西大学硕士研究生只有400多人,研究生教育规模小.因此,优先发展研究生教育,特别是实现博士学位授权点零的突破是广西大学当务之急.发展科研和研究生教育关键在于加强学科点的建设.需要有经验的学科带头人和学术带头人,尤其是在国内外有影响的学科带头人.其次要有结构合理的学术梯队.

    1999年01期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 148k]
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  • 市场经济下的人才特征及培养初探

    李雷,高宏

    <正> 实践是检验人才的客观标准.纵观社会的发展和人才的现状,不难发现,人才的培养正面临着市场经济的挑战.传统教育模式与市场经济的人才需求严重脱节.人才数量过剩与人才质量的矛盾日益突出.传统的教育观念、人才观念束缚着人才的培养.这一切都表明了传统的教育方法滞后于经济、科技的高速发展.市场经济作为一种经济模式、其运作、驾驭以及活动本身无不以人才为基本条件.适合于市场经济的人才,既可以推动市场经济的发展,又为自己的生存和发展创造了空间.如何认识市场经济下的人才特征和培养规律,并完善人才培养的机制,是教育改革的当务之急.市场经济下的人才特征人是推动社会进步、经济发展的决定因素.市场经济既是竞争也是机遇.人才的特征既体现于市场经济对人才的基本要求,又表现在由于人才参与而推动市场经济发展的必然结果.在市场经济下,任何组织都是以利用市场机制,发挥和创造自身优势来获得生存和发展的.人才已不再是知识、技能的化

    1999年01期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 688k]
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  • 高校要强化无形资产保护

    李家利,刘福华,王世雄

    <正> 90年代以来,发达国家的经济越来越建筑在知识和信息基础之上.知识已经被认为是提高生产率和实现经济增长的动力.知识经济中,知识、智力、无形资产的投入起决定性作用.知识经济的发展不仅对经济增长方式、经济结构的变化,社会结构和就业结构的变化产生重大的影响,而且促使经济管理方式发生革命性变革.21世纪将以“知识创造时代”为特征,建立知识创造的循环需优先考虑的问题.知识产权是“知识创造循环”的驱动力(如图).因此,强化知识产权管理已经成为知识经济管理的重要内容.

    1999年01期 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 197k]
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  • 市场经济条件下应用型研究院所的出路与抉择

    阮明溪,陈启新

    <正> 当前我国改革开放和现代化建设正处于一个机遇与挑战并存的时代.作为应用开发型研究院所,如何贯彻科教兴国战略方针,更新观念,转变职能,深化改革,积极探索,不断创新,使研究院所的科技工作真正转移到适应经济发展,为经济服务的轨道上来,这是当前需要迫切解决的问题,也是研究院所生存发展的关键所在.

    1999年01期 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1237k]
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  • 谈科研机构人才管理

    肇桂琴,李秉忠

    <正> 市场经济条件下,科技的竞争实质是人才的竞争.但受计划经济的影响,科研机构在人才管理上还存在一些问题.如培养和使用上缺少客观、科学依据,缺乏行之有效的制度和运用法律手段管理人才意识.这些问题会严重影响科研事业的发展.制定人才培养计划 强化计划管理制定人才培养计划是有序进行人事管理工作的重要方面.有些科研机构工作计划性不强,随机性和盲目性比较大,很难使以科研为主的各项工作健康发展.所谓计划管理,就是在调查研究,结合实际科学分析的基础上,在宏观上提出具体目标和任务、办法及措施;从微观上,确定各类人才的比例,并分门别类落实到下属单位和具体人头.从领导机关要建立责任制,分工负责,明确各自具体工作.例如科研型人才由分管科研工作的领导抓;开发型

    1999年01期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 159k]
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  • 金融教育与金融电子化

    李巍军

    <正> 金融电子化是实现社会主义金融体系从定性到定量化认识,从而制定科学管理和正确决策的基础.其目的不是简单地实现各种金融业务自动化处理,而是现代金融系统计算机化模型,是建立强健、稳固、金融系统的重要保证.金融电子化不能看成是简单意义上的各种现存业务处理自动化,而忽略技术所带来的巨大机会和价值.目前各种金融机构客户业务已基本实现电子化.如果我们停留在此,不再实现企业内部机构的重组,从而实现多种业务综合集成,就不会提高银行工作效率;同时,如果认为业务自动化就是金融电子化,放弃企业内部数据收集、增加、存储和传播,就不可能为金融系统实现宏观经济调控制定正确决策,不可能实现现代金融系统从定性到定量的认识过程.21世纪将是一个高新技术革命的信息时代.世界各国金融业随着时代的前进,往往比其他行业超前迈步,逐步形成更加科学和严密管理的行业,这就需要更高素质的金融人才与之相适合.金融在市场经济中对资源合理配置起着杠杆和催化剂作用.金融人才不仅是金融业需要的人才,也是各行业需要的人才,行属高校要充分发挥与金融系统联系紧密的优势,教学活动要紧密结合金融改革和发展的实际,努力培养跨世纪的、一流的金融管理人才,为行业发展服务,为社会服务,为发展社会主义市场经济服务.

    1999年01期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 730k]
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  • 科技管理信息中任意查询的实现方法

    王玲

    <正> 在科技管理信息中,查询是关键环节.但通常管理信息系统中的查询功能往往是针对某些特定条件的.可是在实际应用中,有许多查询是根据用户对不同的情况随机提出的.因此,使用现成的管理信息查询功能就感到无能为力.所以,在管理信息系统中,安排一种任意查询功能就必然提到议事日程上来.使用一些先进的语言系统有望使问题得到圆满解决,如:结构化查询语言SQL可以实现任意查询功能.但往往又要求用户具有较高的计算机知识,这显然是不现实的.因此,在用户与SQL语言之间架起一座桥梁就是本文所阐述的任意查询技术.

    1999年01期 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 864k]
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